#學術機構的性別歧視產生一連串負面結果

在美國，有團隊針對25萬名學者進行大規模研究，結果發現女性在學術職涯中面臨各種挑戰，包括其研究貢獻、績效評估遭遇偏見，以及在職場中碰上貶視、微侵犯（microaggression）甚至性騷擾。

這些問題造成「管漏現象（leaky pipeline）」：女性人才不斷流失，且隨著職業層級上升，流失的女性愈多。如此不僅嚴重影響學術的生產力、教育品質和研究產出，同時也造成公共補助資金無法轉換成傑出的科學成果。

#透過性別化創新方法修正學術機構的制度

為了改善這些職場困境，建立更加友善和公平的學術職場環境，作者提出五項針對學術機構的改善方針和修正措施：
1. 收集並公開招聘、任命、薪酬、工作分配、晉升、歧視、騷擾、不當行為、降職、解僱和離職等的性別分類數據。
2. 確保工作量分配模式透明化並監控性別偏見。
3. 應以聘用、晉升和留住女性作為關鍵衡量標準。
4. 提供培訓和指導計劃以進行變革。
5. 確保各級領導者有責任將性別平等納入組織內的所有流程和決策。

#學術機構改革可以提升公共資金的補助成效

以上建議體現了性別化創新（Gendered Innovations）的三項策略：「修正數字」（提高女性群體的參與）、「修正機構」（透過研究組織的改革，促使職場更包容），並藉由前述更平等的學術研究流程「修正知識」，激發品質更好、更具影響力的學術成果。

一旦學術機構在各方面邁向平等，也就更可望有效運用公共補助資金，將每一分錢都充分轉化為具體的科學發展。

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